教育展厅的设计将整合各种社会资源，展示各种科学有趣的活动。教育展厅是以年轻人和其他受过教育的人为对象，可以弥补学校教育的不足，让年轻人边看边探索、革新，享受实践实践的过程。成都教育展厅设计和建设的意义是什么，那个想法是什么？调查一下吧！

        一、教育展厅建设的意义是什么

        首先，观众可以选择访问。如果观众觉得内容无聊，他们会感到形式主义或臆测。因此，在设计展厅之前，首先要了解听众的心理，了解他们想知道的事情，然后理解他们想如何获取知识和信息，把握他们真正感兴趣的地方在展示内容前尽可能的让听众停下，每隔1分钟传达一部分信息。

        第二，教育展厅的设计中，汉字尤其是理论知识不要过多，要避免直接影响到听众。尽可能地用更鲜艳易懂的语言传达，多媒体显示器必须在时间内散布；用丰富的例子表现特定的展示内容，唤起听众的感情。

        教育展厅的设计

        最后，它形成了与展览会的心理相互作用，从而使观众和展览会的内容更接近。在不能产生突然的感觉的前提下，展厅和展厅的颜色和形状必须更加丰富。观众的视觉总是处于兴奋和对立的状态。展览会内容引起的疲劳。

        二、教育展厅设计的详细想法

        受欢迎的理科教育展厅设计

        一般类别中的一个，通常是面向年轻人的天文学科学博物馆、面向普通民众的消防科学博物馆、面向特定听众的防腐败教育展厅等，具体主题的详细展示。人气科学教育展厅展厅的主要目的是帮助观众提高知识和学习技能。设计过程通常采用“理论分析+实践经验”的形式来展示。

        关于人气理科教育展厅展厅展示顺序的设计，可以按照时间顺序、空间顺序、逻辑顺序，根据展厅主题的性质来配置展示。以海洋科学博物馆为例，首先介绍特定区域海洋形成初期阶段的生物学特性和地质学变化，接着说明气候环境、生物系统等方面。还将作为扩展添加。

        以显示器的形式，使用AR、交互project、动态电影、其他多媒体设备等数字手段，设计简单操作简单有趣的交互游戏链路可以强化观众。体验中他们的个人认识。

        在选择展示品和物品的时候，主要选择与主要听众的心理、身体、认知特征相符合的展示物和物品，从听众的视点来讨论听众所需要的各种知识内容和他们喜欢的展示形态。为了最大化听众对知识和喜悦的满足度。

        设计展示区时，请充分考虑公共休息设施的设置，以与展示的配置和展示融为一体的形式设计公共设施。应观众对会场内公共设施的需求，作为大众科学展示和教育活动的新区域，开放观众休息区，让观众休息区同时发挥多种功能。